МБДОУ детский сад №39 ст. Роговская

Мини проект «Весна»

Подготовила воспитатель старшей группы Танага И.А.

Актуальность: помочь детям получить знания о природе, сформировать умение чувствовать ответственность за всю живую природу. Научить беречь и любить природу.

Тип проекта: Краткосрочный – творческий – групповой.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели группы.

Цель: расширять и обогащать знания о весеннем изменении в живой и не живой природе, развивать умение сравнивать различные периоды весны, воспитывать радостное, заботливое отношение к пробуждению природе.

Задачи:

Устанавливать простейшие связи с наступлением весеннего времени года и поведение птиц, состоянием растений;
Развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
Формировать потребность в чтении, как источнике новых знаний об окружающем;
Развивать мышление, воображение, коммуникативные навыки;
Вовлечение родителей в активное сотрудничество.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Выделять признаки весны (солнышко стало теплее, набухли почки на деревьях);
Сформировать представления о сезонных изменениях;
Развивать умения вести сезонные наблюдения;
Поддерживать речевое общение, отвечать на вопросы;
Иметь представление о правилах безопасного поведения на природе в весеннее время года.

Разработка проекта:

Донести до участников проекта важность данной темы.
Создать развивающую среду: подобрать материалы: атрибуты для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Весна».
Подобрать материал для продуктивной деятельности.
Составить перспективный план мероприятий.

Выполнение проекта

Раздел программы: Игровая деятельность

Дидактические игры «Весна в лесу»,«Когда это бывает», «Перелётные птицы».
Игры-драматизации по сказкам «Заюшкина избушка».
Подвижные игры: «Горелки», «Перелет птиц».

Познавательное развитие

Тематические занятия «Весна».

Знакомство с весенними признаками.

Рассматривание солнца через цветные стёкла.

Речевое развитие

Составление творческих рассказов на тему «Весна — красна».
Чтение художественной литературы на тему «Весна»: стихотворения о весне из новогодней сказки «Двенадцать месяцев» С. Маршак; рассказ «Подснежники» С. Вангели; стихотворение «Салют весна» З. Александровой.
Беседы на тему «Весна», «Весенние солнышко», «Солнечная капель».

Продуктивная деятельность